<\/i>Caracter\u00edsticas<\/h4><\/a><\/li>
<\/i>Objetivos<\/h4><\/a><\/li>
<\/i>Contenidos<\/h4><\/a><\/li>
<\/i>Metodolog\u00eda<\/h4><\/a><\/li>
<\/i>Inscripci\u00f3n<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
<\/i>Caracter\u00edsticas<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
\n![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/DBIO-1.png\")
<\/a><\/p>\nPrograma a distancia enmarcado en el ideario de ULIA<\/b><\/a><\/span> y de la Fundaci\u00f3n Interamericana Ciencia y Vida (FICV)<\/b><\/a><\/span>,que apuesta por la gratuidad en el servicio a la ciencia.<\/p>\n
Duraci\u00f3n:<\/strong><\/span>
\n1 a\u00f1o: del 1 de Enero al 31 de Diciembre.
\nCarga lectiva equivalente a 20 cr\u00e9ditos (entre 200 y 250 horas de dedicaci\u00f3n).<\/p>\nMatr\u00edcula abierta hasta completar cupo y en todo caso antes del 8 de diciembre del a\u00f1o en curso.<\/p>\n
Dirigido a:<\/strong><\/span>
\nNos proponemos ofrecer formaci\u00f3n espec\u00edfica dirigida principalmente a profesores y profesionales de las Ciencias de la Salud en \u00e9tica aplicada al cuidado de la vida humana, de modo que puedan transmitir con razones cient\u00edficas y \u00e9ticas una cultura y pautas de trabajo que respeten el valor de la vida humana, sin excepciones.<\/p>\nRequisitos:<\/strong><\/span>
\nDisponibilidad de conexi\u00f3n a la red y acceso a correo electr\u00f3nico. Licenciados en medicina, cirug\u00eda, diplomados en enfermer\u00eda o cualificaciones como profesor en el \u00e1rea de ciencias de la salud. Licenciados y graduados en disciplinas afines o con un inter\u00e9s espec\u00edfico en bio\u00e9tica.<\/p>\nEl curso est\u00e1 coordinado, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda General de ULIA, por el Dr. Francisco Le\u00f3n Correa de la Universidad Central. Santiago de Chile.<\/p>\n
La direcci\u00f3n \u00fanica del curso es: dbio@ulia.org<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n
<\/div>
<\/i>Objetivos<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
\n![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/dbio-5.png\")
<\/a><\/p>\nEl curso ha sido programado para capacitar a los alumnos en el conocimiento de la Bio\u00e9tica y en el an\u00e1lisis racional de la dimensi\u00f3n \u00e9tica de los principales problemas debatidos hoy en d\u00eda sobre el inicio y el fin de la vida humana. Se orienta a valorar un desarrollo cient\u00edfico y m\u00e9dico respetuoso de los valores inherentes a la persona humana y abierto a la verdad integral sobre el hombre y el mundo, en particular a una visi\u00f3n cristiana del hombre y de la sociedad. No presupone en el alumno(a) una convicci\u00f3n filos\u00f3fica o religiosa determinada; m\u00e1s bien el curso asume una posible diversidad que ser\u00e1 debidamente respetada.<\/p>\n
Objetivos Generales:<\/span><\/strong><\/p>\n
- \n
- Capacitar al alumno para conocer los fundamentos filos\u00f3ficos de la Bio\u00e9tica y los principales problemas debatidos actualmente en torno al inicio y el fin de la vida humana.<\/li>\n
- Entregar a los alumnos conocimientos y conceptos que les permitan analizar y sistematizar dichos problemas.<\/li>\n
- Capacitar al alumno para reconocer los elementos del juicio moral aplicado a las cuestiones de Bio\u00e9tica.<\/li>\n
- Lograr la comprensi\u00f3n, por parte del alumno, de los grandes principios \u00e9ticos que deben orientar el desarrollo biom\u00e9dico.<\/li>\n
- Sensibilizar al alumno en los desaf\u00edos \u00e9ticos que plantea hoy el ejercicio de la Medicina y dem\u00e1s profesiones de salud en Latinoam\u00e9rica a trav\u00e9s de una visi\u00f3n del hombre que reconoce y restituye, en signos y acciones concretas, la gran dignidad de toda persona humana.<\/li>\n
- Familiarizar al alumno con los conceptos \u00e9ticos y las definiciones \u00e9tico-cl\u00ednicas fundamentales para el desarrollo del an\u00e1lisis de los problemas de Bio\u00e9tica.<\/li>\n<\/ol>\n
Objetivos espec\u00edficos:<\/span><\/strong><\/p>\n
Poner al d\u00eda a los profesores y profesionales de la sanidad en cualquier pa\u00eds de lengua espa\u00f1ola sobre los \u00faltimos descubrimientos cient\u00edficos relacionados con la vida humana, de manera que puedan educar en sus alumnos las virtudes c\u00edvicas para salvaguardar la dignidad de la vida e impregnar sus actuaciones en la cl\u00ednica hospitalaria con el respeto por la val\u00eda de toda vida humana.<\/p>\n
Actualizar los conocimientos en materias que la tecnolog\u00eda reprogen\u00e9tica ha abierto a debate p\u00fablico en los \u00faltimos tiempos y sobre las que a veces no se dispone ni de base cient\u00edfica ni de criterios morales al alcance de todos. Suministrar los \u00faltimos datos, tendencias, valoraciones y resoluciones nacionales e internacionales referidos a los contenidos del DBIO.<\/p>\n
Ofrecer e intercambiar material did\u00e1ctico relacionado con los contenidos del DBIO.<\/p>\n
Analizar mediante el estudio de casos cl\u00ednicos los dilemas \u00e9ticos que se presentan en el trabajo de los profesionales sanitario<\/p>\n<\/div>
<\/i>Contenidos<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
\nConstar\u00e1 de dos Cursos Independientes:<\/span><\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/DBIO2.png\")
<\/a><\/p>\nCurso de Bio\u00e9tica General:<\/strong> <\/span>Fundamentaci\u00f3n de la bio\u00e9tica, problemas al inicio y al final de la vida, manipulaciones gen\u00e9ticas, clonaci\u00f3n, etc. Esta parte del curso se estructura en las siguientes unidades:<\/p>\n
UNIDAD I: Fundamentos de la Bio\u00e9tica (Enero y Febrero)<\/p>\n
UNIDAD II: Bio\u00e9tica e Inicio de la Vida Humana (Marzo y Abril)<\/p>\n
UNIDAD III: Bio\u00e9tica y Final de la Vida Humana (Abril y Mayo)<\/p>\n
UNIDAD IV: Bio\u00e9tica y Sociedad (Junio)<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/DBIO-3.png\")
<\/a><\/p>\nCurso de \u00c9tica Cl\u00ednica:<\/strong><\/span> Relaci\u00f3n de los profesionales de la salud y los pacientes; problemas \u00e9ticos de la proporcionalidad de los tratamientos, consentimiento informado, confidencialidad, etc. Esta parte del programa se estructura en las siguientes unidades:<\/p>\n
UNIDAD I: \u00abLos Problemas \u00c9ticos en la Pr\u00e1ctica M\u00e9dica\u00bb (Septiembre)<\/p>\n
UNIDAD II: \u00abRelaci\u00f3n M\u00e9dico – Paciente\u00bb (Septiembre y Octubre)<\/p>\n
UNIDAD III: \u201cAspectos \u00e9tico-cl\u00ednicos del fin de la vida humana\u201d. (Octubre)<\/p>\n
UNIDAD IV \u201cAspectos \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n en el hombre\u201d(Noviembre)<\/p>\n
UNIDAD V: \u201cEl profesional de la salud inserto en la sociedad\u201d(Diciembre)<\/p>\n
<\/div>
<\/i>Metodolog\u00eda<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
\n![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/DBIO-4.png\")
<\/a><\/p>\nLa propia de ULIA, con env\u00edo de materiales y cuestionarios evaluativos a trav\u00e9s de la red y con tutor\u00eda personalizada on line. La comunicaci\u00f3n esta centralizada en la secretaria del programa. Desde ah\u00ed se env\u00edan los materiales y cuestionarios evaluativos; se reciben las respuestas de los alumnos y se remiten las respuestas de los profesores y tutores.<\/p>\n
Las actividades del curso comprenden lectura y an\u00e1lisis de art\u00edculos y documentos, o casos, a trav\u00e9s de internet. Cada tema se desarrolla en una semana, y est\u00e1n agrupados por unidades de materia. Cada dos semanas el alumno deber\u00e1 realizar un control de lectura de los textos definidos como de lectura obligatoria y que ser\u00e1n enviados por correo electr\u00f3nico. Por cada Unidad, deber\u00e1 presentar un trabajo espec\u00edfico de acuerdo con su profesor tutor, con la bibliograf\u00eda complementaria enviada en cada tema, o con otra que busque por su parte.
\nLos textos enviados desde la secretar\u00eda del curso deben ser considerados el m\u00ednimo marco conceptual que se pretende que el alumno incorpore como elementos de su an\u00e1lisis y fundamentaci\u00f3n; en ning\u00fan caso constituyen un texto de estudio, ni \u201ctodo\u201d lo que el alumno debe conocer.<\/p>\nTextos escritos de referencia para el curso:
\n– Polaino-Lorente A: Manual de Bio\u00e9tica General, Ediciones RIALP. S.A., Madrid 1994.
\n– Gloria Tom\u00e1s y Garrido (Coord.) Manual de Bio\u00e9tica. Ariel, Madrid, 2002.
\n– Sgreccia E: Manual de Bio\u00e9tica, Ed. DIANA, M\u00e9xico, 1994.
\nAdem\u00e1s se sugieren como referencia especialmente para la preparaci\u00f3n de trabajos de alumnos los siguientes textos:
\n– Manuel Lavados y otros. Problemas contempor\u00e1neos en Bio\u00e9tica. Ediciones Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Santiago de Chile, 1990.
\n– Diego Gracia: Fundamentos de la Bio\u00e9tica, EUDEMA UNIVERSIDAD. Madrid. 1989
\n– El Don de la Vida, Textos del magisterio de la iglesia sobre bio\u00e9tica, Biblioteca Autores Cristianos, Madrid, 1996.
\n– Juan Pablo II. Enc\u00edclica Evangelium Vitae.
\n– Pablo VI. Enc\u00edclica Humanae Vitae.<\/p>\nEvaluaci\u00f3n:<\/span><\/strong>
\n<\/span>Controles de lectura = 40%
\nTrabajos de cada Unidad = 60%<\/p>\nSi bien el Diplomado es anual, existir\u00e1 una nota final semestral de cada uno de los dos Cursos que lo integran, y una nota final del Diplomado.<\/p>\n
La direcci\u00f3n \u00fanica del curso es: dbio@ulia.org<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n
La gesti\u00f3n y direcci\u00f3n del DBIO cuenta con el asesoramiento de las profesoras doctoras Mar\u00eda de la Luz Casas desde M\u00e9xico y Gloria Tom\u00e1s desde Murcia, ambos miembros de n\u00famero de la FICV y profesores respectivamente en la Universidad Panamericana y en la Universidad Cat\u00f3lica de Murcia UCAM. El alumnado se comunicar\u00e1 con los docentes del curso a trav\u00e9s de la direcci\u00f3n de correo \u00fanica del mismo.<\/p>\n<\/div>
<\/i>Inscripci\u00f3n<\/h4><\/a><\/li><\/ul><\/div>
\n![\"\"](\"http:\/\/ivsa.es\/ulia\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Biprofi-4.png\")
<\/a><\/p>\nLa matr\u00edcula se efect\u00faa rellenando los 3 siguientes formularios:<\/p>\n
1.- La ficha de inscripci\u00f3n<\/a><\/span><\/strong>
\n2.- Carta de motivos<\/a><\/span><\/strong>
\n3.- Hoja de vida<\/a><\/span><\/strong><\/p>\nUna vez se le comunique al candidato que ha sido aceptado, deber\u00e1 abonar por transferencia bancaria o directamente a trav\u00e9s de internet en la cuenta del curso el importe de los gastos de pago de gesti\u00f3n del programa. Este importe y en su caso el gasto del posible desplazamiento a una de las dos siguientes claustros de ULIA son los \u00fanicos gastos que ha de aportar el alumno.